OBR57.ru
Первая четверть позади - самое время подводить итоги. Это и статистический отчет результатов успеваемости, посещаемости, прилежания и поведения, и итоги участия в конкурсном движении различного уровня, и итоги участия в различных онлайн-мероприятиях (как с участием детей, так и с участием педагогов), итоги участия во Всероссийских проектах и акциях и т.д. Отдельной строкой для нашей школы идет подведение итогов работы по планам производственной деятельности по профилям (столярное дело, швейное дело). Планированием данного вида деятельности учителя ПТО занимаются непосредственно накануне начала четверти. Однако, как показывает многолетняя практика этим планам никогда не суждено прожить четверть в первозданном виде, поскольку обязательно добавляются новые дела и задания в рамках производственной необходимости, конкурсного движения, оформления зданий и помещений школы и т.д. Кроме этого, ведущей силой выступает также творческий энтузиазм и полет фантазии педагогов, которые тесно переплетаются с желанием детей творить и воплощать идеи своих наставников. Всё многообразие творческих работ детей, выполненных под руководством учителей Естина И.В. и Бутримова Ю.М., сложно вместить одним выставочным столом. Да этого и не нужно пытаться сделать, поскольку многие изделия уже нашли свое применение и радуют красотой, прочностью, аккуратностью исполнения, восхищают креативом, дарят чувство гордости мастерам столярного дела за своих учеников!
Творческий отчет учителей столярного дела
02.11.2022
Первая четверть позади - самое время подводить итоги. Это и статистический отчет результатов успеваемости, посещаемости, прилежания и поведения, и итоги участия в конкурсном движении различного уровня, и итоги участия в различных онлайн-мероприятиях (как с участием детей, так и с участием педагогов), итоги участия во Всероссийских проектах и акциях и т.д. Отдельной строкой для нашей школы идет подведение итогов работы по планам производственной деятельности по профилям (столярное дело, швейное дело). Планированием данного вида деятельности учителя ПТО занимаются непосредственно накануне начала четверти. Однако, как показывает многолетняя практика этим планам никогда не суждено прожить четверть в первозданном виде, поскольку обязательно добавляются новые дела и задания в рамках производственной необходимости, конкурсного движения, оформления зданий и помещений школы и т.д. Кроме этого, ведущей силой выступает также творческий энтузиазм и полет фантазии педагогов, которые тесно переплетаются с желанием детей творить и воплощать идеи своих наставников. Всё многообразие творческих работ детей, выполненных под руководством учителей Естина И.В. и Бутримова Ю.М., сложно вместить одним выставочным столом. Да этого и не нужно пытаться сделать, поскольку многие изделия уже нашли свое применение и радуют красотой, прочностью, аккуратностью исполнения, восхищают креативом, дарят чувство гордости мастерам столярного дела за своих учеников!
