Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Укрепление и обновление материально-технической базы школы через участие в федеральных (государственных) программах

1. Федеральная программа "Современная школа" национального проекта "Образование" (2019-2024 гг)

• Нормативно-правовая база по участию КОУ ОО "Болховская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" 
• Перечень оборудования и средств обучения для оснащения школы-интерната 
• Мониторинг материально-технического обеспечения образовательного процесса
• Реализация мероприятия федеральной программы "Современная школа" национального проекта "Образование" по обновлению материально-технической базы предметной области "Технология"
• Аналитическая справка реализации мероприятия федеральной программы "Современная школа" национального проекта "Образование" (2019 год)
• Аналитическая справка реализации мероприятия федеральной программы "Современная школа" национального проекта "Образование" (2024 г

  ---

  2. Федеральная программа "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" (2023-2028 гг).

• Перечень инвентаря и оборудования (инфраструктурный лист), закупленного в рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" в 2023 год

3. Государственнвя программа РФ  "Доступная среда" (2016 год)

    В рамках реализации мероприятий Государственной Программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы по созданию в КОУ ОО «Болховская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с огграниченными возможностями здоровья» условий для получения детьми-инвалидами качественного образования, обеспечения реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2016 году были решены следующие задачи:

• обеспечение архитектурной доступности зданий и помещений школы-интерната, создание адаптивной образовательной среды (устройство пандусов на центральном входе и запасных выходах спального корпуса, учебных корпусов, расширение дверных проемов по пути следования ребенка-инвалида;

• устройство туалетных  комнат; специальные поручни в комнате личной гигиены;

• совершенствование материально-технической базы в соответствии с потребностями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов, приобретение рабочих мест и программного обеспечения для психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ (для кабинетов дефектолога, логопеда, педагога-психолога).